Tugas Softskill 4 Bahasa Inggris : Lyrics and Meaning of the song

Nama : Rizki Arianto Marman

NPM  : 16211331

Kelas  : 4EA12

Lyrics and Meaning of the song “Don’t You Remember” by Adele

When will I see you again?

Kapan aku akan bertemu denganmu lagi?

( Seseorang yang ingin bertemu dengan yang kekasihnya)

You left with no goodbye, not a single word was said,

Kau pergi tanpa ucapkan selamat tinggal, tanpa sepatah katapun

( Seseorang Kekasih yang pegi tanpa mengucapkan selamat tinggal dan berpamitan )

No final kiss to seal any seams,

Tanpa kecupan terakhir 'tuk akhiri kebersamaan

( Sebuah perpisahan tanpa ada pamitan tuk menyelesaikan hubungan )

I had no idea of the state we were in,

Aku tak tahu apa yang terjadi di antara kita

( Seseorang yang bingung dengan hubungan yang terjadi antara mereka )

I know I have a fickle heart and bitterness,

Aku tahu hatiku plin-plan dan tak menyenangkan

( Seseorang yang sedang bingung dan sedang bersedih )

And a wandering eye, and a heaviness in my head,

Dan mataku tak mau diam, dan kepalaku penuh masalah

( Seolah seseorang itu  tak bisa berhenti tuk melihat kekasihnya dan tak bisa berhenti memikirkan kekasihnya dipikirannya )

CHORUS
But don't you remember?

Tapi tak ingatkan kau?

( Seseorang yang ingin mengingatkan kekasihnya )

Don't you remember?

Tak ingatkah kau?

( Seseorang yang ingin meyakinkan untuk mengingatkan kekasihnya )

The reason you loved me before

Alasanmu dulu mencintaiku

( Seseorang yang ingin mengingatkan bagaimana kekasihnya mencintainya )

Baby, please remember me once more,

Kasih, ingatlah aku sekali lagi

( Seseorang yang mencoba meyakinkan terus untuk mengingatkan kekasihnya )

When was the last time you thought of me?

Kapan terakhir kali kau memikirkanku?

( Seseorang yang bertanya ke dia kapan kekasihnya bersama )

Or have you completely erased me from your memory?

Ataukah kau telah sepenuhnya menghapusku dari ingatanmu?

( Seseorang yang telah dilupakan semua memorinya saat bersama dengan kekasihnya )

I often think about where I went wrong

Sering kuberpikir dimanakah salahku

( Seseorang yang sedang mengintropeksi dirinya )

The more I do, the less I know,

Semakin banyak yang kulakukan, semakin sedikit yang kutahu

( Sebuah kegalauan  dimana dia mengingatnya,, semakin dia sakit yang dirasakan )

But I know I have a fickle heart and bitterness,

Namun aku tahu hatiku plin-plan dan tak menyenangkan

( Seseorang yang sedang bingung dan sedang bersedih )

And a wandering eye, and a heaviness in my head,

Dan mataku tak mau diam, dan kepalaku penuh masalah

( Seolah seseorang itu  tak bisa berhenti tuk melihat kekasihnya dan tak bisa berhenti memikirkan kekasihnya dipikirannya

CHORUS

Gave you the space so you could breathe,

Kuberi kau ruang agar kau bisa bernafas

( Keadaan dimana kekasinya diberi kesempatan untuk bisa mengerti  )

I kept my distance so you would be free,

Kumenjauh agar kau bisa bebas

( Seseorang yang pergi untuk memberikan kekasihnya untuk diberi kekasih yang terbaik )

And hope that you find the missing piece,

Dan kuberharap kau kan temukan kepingan yang hilang itu

( Seseorang yang berharap kekasihnya menemukan jalan pulang dan mengingat memori bersama denganya )

To bring you back to me,

Yang kan membawamu kembali padaku

( Sebuah hunungan yang akan menjalani bersaman lagi )

CHORUS

When will I see you again?

Kapan aku akan bertemu denganmu lagi?

( Seseorang yang ingin bertemu dengan yang kekasihnya)

Tugas Softskill 3 Bahasa Inggris : A plan that I will make the next 5-10 years

Nama : Rizki Arianto Marman

NPM  : 16211331

Kelas  : 4EA12

A plan that I will make the next 5-10 years

I plan to reach the target I want and get the position that I have targeted work and at the same time I want to make my parents and the people who I love smiling happy and useful for the people around me because I have had success , In addition I want my parents dispatched pilgrimage to the hard work of my own

Tugas 2 Softskill Bahasa Inggris : Kritik dan Saran Buku Perfume The Story of a Murederer

Nama : Rizki Arianto Marman

NPM  : 16211331

Kelas  : 4EA12

Author       : Patrick Suskind

Translator  : Bima Sudiarto

Publisher   : Dastan Books

Sypnosis :

A story that tells the story of a mysterious serial killings. Twenty-five virgins diedhorribly. Clothes and hair and scalp are missing. Their body is completely wilted, as ifnever lived before. As if all of the vitality that once existed has sucked not left. All thekillings were carried out with identical neat and well-planned Masterpiece an artist of genius.

Jean-Baptiste Grenouile born without body odour but has an extraordinary sense of smell. He was able to sort out the whole existing odor from an expert designerperfume, he inherited the art of concocted a variety of oils and herbs. But thekegeniusan Grenouile beyond it all after "arresting" the scent of a beautiful maiden, she is obsessed to create ' the best ' perfume-scented Virgin!

Spoken very brilliant, perfume is a story that has captivated about murder andkegeniusan distorted. The bestseller novel of exotic and sensational this arouses the curiosity that is scary about what happens when talent, desire, and the tendency of asmell and aroma will turn it into a killer. Kill for ' the best  Perfume’.

Criticism

1)    writing style is too much narrative feels wordy and makes me quickly bored.

2)    This disgusting book-Ending

3)    The story is quite cruel to no element of educating

4)    The plot is confusing

5)    The language is too vulgar for the translation of foreign language

Advice

1)    Story Narration never too beretele tele Only yg keeps me reading this book is out of curiosity how Grenouille catches the scent of human body

2)    I hope the ending from the book inijangan was too vulgar and disgusting

3)    need not be told in detail about the atrocities and the law in France and that this book dihapkan embodying the elements of educating school children for the reader

4)    Plot do not made back and forth because it makes the reader dizzy and confused about the plot of this book

5)     vocabulary in this book I hope to sort out a better vocabulary again in order for the words that are in this book is not too vulgar

Tugas Softskill Bahasa Inggris Bisnis 2

Nama : Rizki Arianto Marman

Npm   : 16211331

Kelas  : 4EA12

Pocari Sweat

I will be offering my products. My product is Pocari sweat, Pocari sweat can help you eliminate the thirst and besides pocari sweat can add the missing body ions due todaily activities. Pocari sweat can be purchased throughout the minimarket nearby with a variety of packaging packaging packaging exists and there is also bottled in additionpocari sweat can be purchased at a price of Rp 5,500.

Sumber :

www.google.com

http://www.pocarisweat.co.id/

Tugas Ekonomi International

1. Terangkan pengaruh pemberlakuan tarif terhadap Term of Trade (ToT) dan apa kaitannya dengan ekonomi negara tersebut.

Jawaban :

Pengaruh pemberlakuan tarif terhadap Term of Trade (ToT) :

1.Terjadinya penurunan terhadap impor karena harga barang menjadi lebih mahal.

2.Mendistribusikan pendapatan dari konsumen domestik ke produsen domestik.

3.Mendistribusikan pendapatan dari sektor ekonomi yang sumber dayanya melimpah ke sektor lain yang sumber dayanya kurang kompetitif.

Dampak negatif berupa production distortion lost, tarif menyebabkan produsen domestik memproduksi terlalu banyak barang sehingga tidak semuanya dijual dengan harga yang menguntungkan.

Kaitannya dengan ekonomi negara tersebut :

Pemberlakuan tarif oleh pemerintah negara besar yang bersangkutan akan menurunkan volume perdagangannya, namun dalam waktu bersamaan juga akan meningkatkan nilai tukar perdagangannya (Term of Trade). Selanjutnya tingkat kesejahteraan secara keseluruhan akan dapat meningkat, menurun atau konstan, tergantung mana yang lebih unggul antara dampak negatif dari penurunan volume perdagangan atau dampak positif yang bersumber dari peningkatan nilai tukar perdagangannya.

 2. Apa yang dimaksud dengan tarif optimal dan bagaimana cara menentukannya?

Jawaban :

Tarif optimal adalah tingkat tarif yang dapat memaksimalkan mafaat netto yang bersumber dari perbaikan nilai tukar perdagangan sehingga dapat melunturkan dampak negatif yang diakibatkan oleh berkurangnya volume perdagangan.

Cara menentukannya :

Negara besar beranjak dari perdagangan bebas dan memberlakukan tarif, maka sampai batas tertentu, kesejahteraannya akan meningkat hingga ketitik maksimal. Pada titik itulah tarifnya disebut tarif optimal.

Negara – negara yang menjadi mitra perdagangan akan ikut menerapkan tarif sampai ketitik optimal demi membela kepentingan mereka sendiri.

3. Terangkan suatu subsidi di suatu negara terhadap negara lain.

Jawaban :

Kebijakan subsidi biasanya diberikan untuk menurunkan biaya produksi barang domestik, sehingga diharapkan harga jual produk dapat lebih murah dan bersaing di pasar internasional. Tujuan dari subsidi ekspor adalah untuk mendorong jumlah ekspor, karena eksportir dapat menawarkan harga yang lebih rendah. Harga jual dapat diturunkan sebesar subsidi tadi. Namun tindakan ini dianggap sebagai persaingan yang tidak jujur dan dapat menjurus ke arah perang subsidi. Hal ini karena, semua negara ingin mendorong ekspornya dengan cara memberikan subsidi.

 4. Terangkan mengapa migrasi juga dapat menurunkan tingkat kemakmuran pekerja yang bermigrasi meskipun upah yang diterima lebih tinggi.

Jawaban :

Karena orang yang bermigrasi belum tentu mendapat kesejahteraan hidup yang sama meskipun upah tinggi tetapi biaya hidupnya juga tinggi sehingga kesejahteraan hidup belum tentu terjamin.

5. Terangkan apa pengaruhnya terhadap nilai tukar rupiah jika:

a.Permintaan ekspor naik

b.Tingkat bunga negara asing naik

c.Berkurangnya pembayaran hutang luar negeri

Jawaban :

a.Pengaruh terhadap nilai rupiah jika ekspor naik adalah ekspor didalam negeri akan mengalami kenaikkan karena nilai tukar rupiah melemah.

b.Jika tingkat suku bunga negara asing naik maka rupiah akan menurun nilai tukarnya.

c.Dengan berkurangnya hutang luar negeri maka rupiah akan menguat nilai tukarnya.

 6. Jika suatu negara untuk mempertahankan atau meningkatkan ekspor dengan cara intervensi nilai tukar menjadi lebih rendah (terdepresiasi). Jelaskan pengaruhnya terhadap inflasi dan jika ada bagaimana langkah preventif yang dilakukan pemerintah.

Jawaban :

Jika suatu negara menurun nilai tukar uangnya maka inflasi dari negara tersebut akan meningkat karena harga barang-barang impor akan naik dan harganya akan melonjak, tindakan preventif adalah dengan cara menaikkan tingkat suku bunga agar uang masyarakat lebih terkontrol.

Bahasa Indonesia 2 : IKHTISAR

IKHTISAR

Belajar, Pembelajaran dan Media Pembelajaran

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.

8 Prinsip Penggerak Gairah Belajar :

1. Belajar adalah rahmat

2. Belajar adalah amanah

3. Belajar adalah panggilan

4. Belajar adalah aktualisasi

5. Belajar adalah ibadah

6.Belajar adalah seni

7.Belajar adalah kehormatan

8. Belajar adalah pelayanan

Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pesan. Beberapa ahli memberikan definisi tentang media pembelajaran. Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.

Media memiliki beberapa fungsi, diantaranya :

1. Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh para peserta didik.
2. Media pembelajaran dapat melampaui batasan ruang kelas. Media pembelajaran memungkinkan adanya interaksi langsung antara peserta didik dengan lingkungannya.
3. Media menghasilkan keseragaman pengamatan
4. Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, konkrit, dan realistis.
5. Media membangkitkan keinginan dan minat baru.
6. Media membangkitkan motivasi dan merangsang anak untuk belajar.
7. Media memberikan pengalaman yang integral/menyeluruh dari yang konkrit sampai dengan abstrak
8. Media memberikan pengalaman yang integral/menyeluruh dari yang konkrit sampai dengan abstrak

Terdapat berbagai jenis media belajar, diantaranya:

1. Media Visual : grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik
2. Media Audial : radio, tape recorder, laboratorium bahasa, dan sejenisnya
3. Projected still media : slide; over head projektor (OHP), in focus dan sejenisnya
4. Projected motion media : film, televisi, video (VCD, DVD, VTR), komputer dan sejenisnya.

Penggunaan media komputer dalam proses belajar-mengajar merupakan salah satu alternatif guru untuk menyeragamkan media pengajaran sehingga merangsang siswa dalam berpikir, perhatian, perasaan dan minat siswa untuk memungkinkan terjadinya proses belajar-mengajar yang timbal balik antara guru dan siswa.

Adapun peran media pembelajaran antara lain :

1. Memperjelas penyajian materi agar tidak hanya bersifat verbal (dalam bentuk kata-kata tertulis atau tulisan) 
2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera, karena menurut para ahli kemampuan daya serap manusia dalam memahami masalah dengan panca indera yaitu :   1) Telinga (pendengaran)       13 %, 2) Mata (penglihatan) 75 %, 3) Hidung (penciuman)  3  %, 4) Kulit 6  %, 5) Lidah (rasa)  3  % 
3.  Penggunaan media secara tepat dan bervariasi dapat  mengatasi sifat pasif  anak didik 
4. Menghindari kesalahpahaman terhadap suatu objek dan konsep 
5. Menghubungkan yang nyata dengan yang tidak nyata.

Kelemahan-kelemahan yang ditemukan antara lain : tayangan terlalu cepat, mata cepat lelah, gambar kurang tajam, waktu yang sedikit. Kelemahan ini diperbaiki dengan pengaturan waktu penanyangan dan pengggunaan penampilan gambar yang lebih baik.